2. 首页 > 题库三 >
  2. 问题

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

9 查阅

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

A.系统的马列主义理论修养

B.精深的专业知识

C.广博的文化基础知识

D.必备的教育科学知识

参考答案:

答案：D

相关问题:
  • 当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师
  • 教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶
  • 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是（）（2015年上小学）
  • 《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求中小学生每天在
  • 劳动技术教育是全面发展教育的一个组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和
  • 新时代劳动教育在实施“日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动”三类劳动
  • （）阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。他们经常关
  • 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    为了避免斜拉破坏，在受弯构件斜截面承载力
    2.
    为了避免斜压破坏，在受弯构件斜截面承载力
    3.
    对于无腹筋梁，当λ＞3时，常发生什么破坏（）。
    4.
    对于无腹筋梁，当λ＜1时，常发生什么破坏（）。
    5.
    对于无腹筋梁，当1＜λ＜3时，常发生什么破坏（）。
    6.
    截面复核中，如果ξ＞ξb，说明梁发生破坏，承载
    7.
    双筋截面比单筋截面更经济适用。（）
    8.
    在截面的受压区配置一定数量的钢筋对于改
    9.
    受弯构件正截面承载力中，T形截面划分为两
    10.
    在进行钢筋混凝土矩形截面双筋梁正截面承
    11.
    在T形截面梁的正截面承载力计算中，假定在
    12.
    双筋矩形截面正截面承载力计算，受压钢筋设
    13.
    少筋梁正截面抗弯破坏时，破坏弯矩（）。
    14.
    正常使用条件下的钢筋混凝土梁处于梁工作
    15.
    适筋破坏的特征是破坏始自于受拉钢筋的屈
    16.
    板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。（）
    17.
    混凝土保护层厚度越大越好。（）
    18.
    少超筋梁的正截面承载力取决于（）。
    19.
    少筋梁失效时的弯矩（）。
    20.
    超筋梁的正截面承载力取决于（）。
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。