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研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。

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研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。

A.阶段性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性

参考答案:

答案：C

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    1.
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    2.
    工程图中的尺寸单位默认为毫米，不需标注。
    3.
    机件的真实大小与图样上所注的尺寸数值有
    4.
    尺寸标注的基本要求包括以下几个方面：
    5.
    尺寸标注的四要素是：
    6.
    特殊情况下，两个回转体相交的相贯线形状有
    7.
    理论上，选择任何辅助平面都可以求作相贯线
    8.
    求相贯线的方法有利用积聚性、利于辅助平
    9.
    求平面立体与回转体的相贯线，实质上是求平
    10.
    相贯线是立体相交的交线，根据参与相交的立
    11.
    立体的切口面不总是一个封闭的平面图形。
    12.
    平面截切平面立体，其截交线都为多边形。
    13.
    截交线是平面截切立体后在立体表面产生的
    14.
    求作回转体的截交线，其步骤包括：
    15.
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    16.
    不同平面截切圆柱体，其截交线的形状有（）
    17.
    不同平面截切圆球体，其截交线的形状有：
    18.
    用AutoCAD绘制零件图和装配图，需综合运用
    19.
    用AutoCAD绘制零件图和装配图，应首先设置
    20.
    在AutoCAD中标注的尺寸是一个图形实体。
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