“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()。
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“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()。
A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
参考答案:
“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()。
A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
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