2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

客户采用纸质对账方式进行对账时，哪些章加盖在纸质余额对账单上无效

7 查阅
客户采用纸质对账方式进行对账时，哪些章加盖在纸质余额对账单上无效

法人章

与我行约定的对账印鉴章

该账户在结算印鉴库中已预留的结算印鉴章

对账人员私章

参考答案:

A,D

银行柜面业务考试

相关问题:
  • 客户核对完账户余额并确认后，纸质对账单回执可通过以下渠道递交我行
  • 预留印鉴卡的受理、办理和保管可为同一人；
  • 因工作需要，银行员工可以代客户保管有价单证、身份证件、合同、票据、印
  • 银行汇票的实际结算金额若笔误可划线更改并加盖印鉴证实。
  • 约定支付方式类是指，客户预留多个不同的印鉴，根据业务类型的不同，办理汇票
  • 印鉴卡的启用日为单位客户办理开立银行结算账户的申请日。
  • 客户所有需要预留的印鉴和相关的使用说明，原则上都应体现在印鉴卡上，不另
  • 印鉴卡应放于印鉴册中，并且做到（）。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    英语教学游戏是指以让学生放松为目的，促使
    2.
    《义务教育英语课程标准（2011年版）》分级目
    3.
    小学英语课堂教学中，老师常常组织教学游戏
    4.
    在学生游戏前，老师需要做以下事情：
    5.
    邓凤娇老师执教的PEP教材三年级上册第4单
    6.
    汪东萍老师执教的PEP五年级下册第4单元读
    7.
    乐凌丽老师执教的PEP教材五年级上册第3单
    8.
    在学生游戏过程中，老师应该注意：
    9.
    PEP小学英语教材在词汇课的活动板块编排
    10.
    《义务教育英语课程标准（2011年版）》分级目
    11.
    英语教学歌曲不仅能在课堂教学中使用，学生
    12.
    三年级下册第六单元Howmany？A部分的词汇课
    13.
    三年级下册第六单元Howmany？A部分的词汇课
    14.
    在教学四年级上册第2单元MyschoolbagA部
    15.
    课堂教学中恰当运用教学歌曲有很多好处，例
    16.
    周湘琳老师在教学四年级下册第4单元Atthe
    17.
    周湘琳老师在教学四年级下册第4单元Atthe
    18.
    英语板书是课堂教学的缩影，是老师的微型教
    19.
    图文式板书特别符合小学生形象思维的特点
    20.
    板书比制作多媒体课件容易多了，完全不用设
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。