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断开直流电源的要求:断开直流电源即取下保险,必须先取下正极,后取下负极。不准只取下一
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断开直流电源的要求:断开直流电源即取下保险,必须先取下正极,后取下负极。不准只取下一极,更不准只取下一只(_ _ _)保险。
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参考答案:
负极
暂无解析
变电站值班员
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相关问题:
继电保护和自动装置投入时,应先接入(_ _ _)电源,后接入直流电源,然后检查
线路做安全措施前,必须取下线路电压互感器(_ _ _),并验电。
取下直流熔断器(保险)时,应先取(_ _ _)极,然后再取下另一极。
二极管的接法决定了电路是下限幅器还是(_ _ _),串接的直流电源决定了限
定时限过流保护均采用(_ _ _)电流继电器,操作电源由直流电源专门提供
倒母线操作时,先合上母联断路器,取下母联断路器的(_ _ _),再将待停母线的
双母线运行倒母线时,应检查母联断路器及两侧隔离开关在合位,并取下母联断
直流电源装置在空载运行时,其额定电压为220V的系统,用(_ _ _) kΩ电阻;额
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1.
教育目的制定的基本依据是个体本位论。
2.
教育目的有( )的作用。
3.
确立教育目的的科学依据是( )的辩证统一
4.
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 (
5.
党的( )第一次在报告中全面、完整、系统
6.
我国颁布实行的壬戌学制是在( )。
7.
我国现代学制产生于( )。
8.
教育家( )主张教育的目的在于培养“自然
9.
( )是全部教育活动的核心、主题和灵魂。
10.
我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质
11.
教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现
12.
智力是指人们的认识能力,其核心是( )。
13.
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力
14.
素质教育充分体现了我国教育目的的基本精
15.
美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相
16.
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是(
17.
“三个结合”、“六个并举”的原则是(
18.
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须
19.
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途
20.
学校工作必须坚持( )。
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