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进入一机多票开票子系统V6.15填开发票时出现______提示,表示该金税卡没有损坏
10 查阅
进入一机多票开票子系统V6.15填开发票时出现______提示,表示该金税卡没有损坏。
“日历时钟错”
“发票明细区满抄税提示”
“写Flash错”
“年基超出范围”
点击查看答案
参考答案:
B
防伪税控开票系统
Ta老师搜题
相关问题:
使用一机多票开票子系统V6.15的用户,如果需要变更购票员密码,则______到
用户在初次使用一机多票开票子系统V6.15时已正确进行了初始设置,并且已
在一机多票开票子系统V6.15中,利用“运行日志查询”功能所查询到的系统
在一机多票开票子系统V6.15中,利用“未开发票作废”功能可以对黑匣子中_
进入一机多票开票子系统V6.15时,出现“日历时钟错”提示,表示______已损
一机多票开票子系统V6.15中,在打印非海洋石油版的各种发票时,关于打印在
在一机多票开票子系统V6.15中通过“金税卡状态查询”所查询到的“IC卡
在一机多票开票子系统V6.15中进行备份数据查询时,______。
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Ta老师-周边问题
1.
群体发展的最高阶段是( )。
2.
最早研究群体动力的是心理学家( )。
3.
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是(
4.
群体间竞争的效果取决于( )。
5.
人际关系的形成与变化,取决于交往双方(
6.
分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
7.
( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课
8.
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛
9.
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
10.
人际排斥的特征表现为( )。
11.
课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生
12.
班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课
13.
教师领导风格对课堂管理( )。
14.
以下属于正式群体的是( )。
15.
下列属于正式群体的有( )。
16.
课堂气氛有哪几种类型?( )
17.
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?( )
18.
解决纪律问题的最终目标是( )
19.
成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人
20.
班级越大,情感纽带的力量就越强。( )
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