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安全评价与日常安全管理和安全监督监察工作不同。( )

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安全评价与日常安全管理和安全监督监察工作不同。( )

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煤矿安全管理区队长

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  • 煤炭企业的安全管理，其目的是在予保证生产安全和煤矿职工的人身安全。（
  • 安全行为科学应用于指导安全管理和安全教育等安全对策，有助于实现高水平
  • 煤炭企业的安全管理，是指煤矿企业对采掘过程中的安全工作进行计划、组织
  • 安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励，更要重视对人的不安全行为
  • 安全生产“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全
  • 安全技术和劳动保护措施要靠有效的安全管理，才能发挥应有的作用。（ ）
  • 强化现场安全监督检查，完成现场安全管理工作。 （ ）
  • 为了确保职业健康安全管理方案的适宜性，组织需根据实现目标的进展情况，及
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    1.
    政治经济制度决定着教育的（）
    2.
    学校精神文化的物质载体是学校的()
    3.
    政治经济制度决定教育的：()。
    4.
    对教育性质起决定作用的是（）
    5.
    影响教育事业发展规模和速度的主要因素是
    6.
    教育目的的确定具有()。
    7.
    在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权
    8.
    在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展
    9.
    制约教育制度的社会因素主要有()
    10.
    决定教育领导权的因素是（）。
    11.
    决定教育目的的因素是（）。
    12.
    教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出
    13.
    “建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性
    14.
    教育对文化发展的作用主要体现在（）
    15.
    教育能够具有创造和更新文化的作用，这主要
    16.
    教育对文化发展的促进作用表现为教育能够
    17.
    社会文化对教育的影响作用体现在九。个方
    18.
    政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度
    19.
    教育能使潜在的生产力转化为（）
    20.
    人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展
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