2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

双指示剂法测定混合碱含量，已知试样消耗标准滴定溶液盐酸的体积V1>V2，则混合碱的组

11 查阅
双指示剂法测定混合碱含量，已知试样消耗标准滴定溶液盐酸的体积V1>V2，则混合碱的组成为Na2CO3+NaOH。（）

对

错

参考答案:

正确

化工行业分析工

相关问题:
  • 用双指示剂法分析混合碱时，如其组成是纯的Na2CO3则HCl消耗量V1和V2的关
  • 金属指示剂与金属离子生成的配合物越稳定，测定准确度越高。（）
  • 分解试样的方法很多，选择分解试样的方法时应考虑测定对象、测定方法和干
  • 光谱定量分析中，各标样和试样的摄谱条件必须一致。（）
  • 标定EDTA溶液须用二甲酚橙为指示剂。（）
  • 用EDTA法测定试样中的Ca2+和Mg2+含量时，先将试样溶解，然后调节溶液pH值为
  • 用EDTA测定Ca2+、Mg2+总量时，以铬黑T作指示剂，pH值应控制在pH=12。
  • 金属指示剂的僵化现象是指滴定时终点没有出现。（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    教学方法始终应包括教师教的方法和学生学
    2.
    讨论法的特点是教师同学生答。（）
    3.
    教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形
    4.
    在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧
    5.
    教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生
    6.
    课堂教学最主要、最常用的方式是（）
    7.
    教学口语的构成要素主要有（）
    8.
    以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）
    9.
    教学设计的基本要素主要有（）
    10.
    根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分
    11.
    “学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。
    12.
    启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学
    13.
    成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）
    14.
    运用练习法就是让学生多做各种类型的习题
    15.
    教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本
    16.
    一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注
    17.
    讨论法的特点是教师问学生答。（）
    18.
    启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想
    19.
    教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生
    20.
    备课的内容主要有（）
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。