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施主天线与直放站之间的馈线被拆断，产生什么告警。

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施主天线与直放站之间的馈线被拆断，产生什么告警。

下行输入功率告警

电源告警

门禁告警

低电压告警

参考答案:

A

室分考试

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  • 无线直放站施主天线端输入信号不能太强，原因是（ ）
  • 分别在直放站的输入端和输出端测试其至施主天线和覆盖天线的驻波比，其驻
  • 当以下( )设备的施主基站载波扩容时，应相应对其直放站进行扩容。
  • GSM信道选择式直放站所在施主小区的载波数必须( )直放站的信道数。
  • 对于以直放站为信号源的系统，施主小区与次强小区的室内信号强度差（ ）。
  • 覆盖天线与施主天线之间的隔离度应大于直放站增益加上（ ）的剩余储备
  • 直放站上行噪声电平小于 ，而且到达施主基站（CDU端）的噪声电平小于-120dB
  • 防止静电危害的措施主要有（ ）、防人体带静电等。
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    1.
    团支部与班委会的性质是一样的，都是学生自
    2.
    态度和品德的实质是相同的。（）
    3.
    德育只具有利他性，不具有利己性。（）
    4.
    道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来
    5.
    社会主义道德的基本原则是（）
    6.
    道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。
    7.
    中学团小组的成立，要经上级团组织批准。（）
    8.
    学校有目的、有计划、系统地向学生进行德
    9.
    德育方法是教育者施教传道的活动方式的总
    10.
    德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能
    11.
    我国学校德育方法中的最基本方法是（）
    12.
    下列观点正确的是（）
    13.
    道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情
    14.
    团员数在2人以上的班级即可设立班级团支
    15.
    通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品
    16.
    《团章》规定泪团员在30人以上的单位，就可
    17.
    德育过程中应少讲德育的“享用”功能。（）
    18.
    德育应充分地让学生认识社会的真善美而尽
    19.
    品德的心理结构包括道德认识、道德标准和
    20.
    学校德育的基本方法就是榜样教育法。（）
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