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问题
( )是直接与区间联通的线路。
5 查阅
( )是直接与区间联通的线路。
正线
站线
牵出线
到发线
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参考答案:
A
暂无解析
学强练反
Ta老师搜题
相关问题:
区间和( )是组成铁路线路的两个基本环节。
为保证列车在区间内运行安全,提高区间通过能力的区间信号设备又可叫做(
客货共线200km/h铁路,区间线间距为( )m。
在车站的正线和到发线上,应装设( ),用它来防护区间,指示列车能否由车站开
双线自动闭塞区间正方向越出站界调车时,司机应得到( )后,方可出站调车。J
.一切电话中断时,单线行车按书面联络法,双线行车按时间间隔法,列车进入区
双线双向区间反方向行车,应停止使用基本闭塞法,改用电话闭塞法。
站间区间在单线上,车站与车站间以出站信号机柱的中心线为车站与区间的分
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1.
下列选项属于心智技能的有()。
2.
布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学
3.
根据技能对环境的依赖程度的不同,可以分为
4.
体育方面的球类、体操、田径属于()。
5.
根据动作的连贯性与否将操作技能分为()。
6.
心智技能不必通过外部言语表现出来。()
7.
操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
8.
原型定向阶段相当于加里培林的()。
9.
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时
10.
心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三
11.
根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
12.
加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段
13.
打篮球属于()。
14.
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15.
()阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进
16.
在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任
17.
技能学习最基本的条件是()
18.
把习得的动作固定下来,并使各动作成分相互
19.
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观
20.
对活动起定向作用()
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