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问题
焊接电缆或橡皮管严禁缠在身上操作,目的是为了防止触电或爆炸伤人。( )
10 查阅
焊接电缆或橡皮管严禁缠在身上操作,目的是为了防止触电或爆炸伤人。( )
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熔化焊接与热切割作业
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相关问题:
氧气橡皮管与乙炔橡皮管可以通用。( )
打磨机的砂轮片超过其极限转速时会破碎伤人。
对烧伤人员的急救应迅速扑灭伤员身上的火,尽快脱离火源。
矿井轨道安装工作斜巷施工进入现场前,必须( ),以防异物滑落伤人。
如果需要在掘进机的( )等部位下面作业,必须制定专门措施,防止意外下落
关于对烧伤人员的急救正确的是( )
对烧伤人员的急救应迅速扑灭伤员身上的火,尽快脱离火源。( )
当采高超过( )m或片帮严重时,液压支架必须有护帮板,以防止片帮伤人。
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1.
新时代劳动教育以()和培养劳动习惯等为主要
2.
《教育大辞典》侧重从实践出发,强调劳动教
3.
“力行近乎仁”是()的观点。
4.
“老西藏精神”突出“特别能吃苦、特别能
5.
劳动最光荣、()、劳动最伟大、()的价值观念,应
6.
在新中国成立后相当长的一段时期,“劳动”
7.
“春耕种,形足以劳动”的记载,出现于()。
8.
劳动教育是社会主义教育的重要特征,它既是
9.
新时代,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟
10.
从呈现方式的角度出发,马克思主义把劳动分
11.
马克思指出了在资本主义生产条件下,人的劳
12.
马克思曾形象生动地表述了劳动对民族发展
13.
在中国的传统文化中,与劳动相关的品行都被
14.
恩格斯认为劳动是人特有的活动、明确了劳
15.
马克思揭示了劳动是人的一种实践活动的本
16.
劳动不仅是谋生手段,也是公民的责任和义务
17.
“人民创造历史,劳动开创未来。实现我们的
18.
恩格斯结合社会历史发展的史实,进一步细致
19.
在劳动研究方面,列宁在实践中丰富和发展了
20.
列宁曾说过:“只要社会还没有围绕着劳动这
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