2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

（）可作为原因分析之用

10 查阅

（）可作为原因分析之用

A.排列图

B.直方图

C.流程图

D.因果图

参考答案:

答案：D

相关问题:
  • QC七大手法是指层别法﹑查检表﹑散布图﹑特性要因图﹑直方图﹑柏拉图﹑管制图。（）
  • 一幅图像可以有多个直方图。
  • 不同的图像可以有相同的直方图。
  • 顺序功能流程图中不能使用跳转指令实现步之间的跳转。
  • PLC顺序功能流程图中（）的有向连线必须标注箭头。
  • 以下（）可以实现顺序功能流程图的步与步之间的转换。
  • PLC顺序功能流程图条件转换时需要完成的操作是（）。
  • PLC的顺序功能流程图由步、动作、有向连线和转换条件来构成。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    领会知识是教学过程中的中心环节。（）
    2.
    计算机辅助教学是将程序教学的基本思想和
    3.
    评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
    4.
    教学内容是学与教的过程中有意传递的主要
    5.
    指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激
    6.
    教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的
    7.
    皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和
    8.
    个别化教学是指学生以自己的水平和速度进
    9.
    教学策略的合理利用是有效达到教学目标的
    10.
    新教师常利用学生的非语言线索来判断和调
    11.
    情境教学是指在应用知识的具体情境中进行
    12.
    在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教
    13.
    以学生为中心的教学策略有发现教学、情景
    14.
    教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主
    15.
    启发式教学是学生们以主动合作学习的方式
    16.
    在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的
    17.
    教学过程中的首要事件是（）
    18.
    认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎
    19.
    师父带徒弟的教学模式属于（）
    20.
    下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。