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心理学上所说的“举一反三”、“触类旁通”指的是学习的（）

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心理学上所说的“举一反三”、“触类旁通”指的是学习的（）

A.推理现象

B.迁移现象

C.反馈现象

D.归因现象

参考答案:

答案：B

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  • 在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行
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    1.
    在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影
    2.
    教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　　
    3.
    物质环境是学前教育存在与发展的（　　）。
    4.
    环境与教育目标相一致的原则是指环境的创
    5.
    幼儿园的环境创设主要是指（　　）。
    6.
    幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜
    7.
    创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前
    8.
    （　　）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
    9.
    现代教育理论认为幼儿园与家长是（　　）关系
    10.
    （　　）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立
    11.
    与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。
    12.
    有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、
    13.
    我国社区教育活动一般在（　　）的基层社会中
    14.
    （　　）是目前我国家园工作中最常用的一种形
    15.
    社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中
    16.
    家园联系中最快捷也最灵活的方式是（　　）。
    17.
    社区教育起源于（　　）。
    18.
    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家
    19.
    关于社区教育的特点，错误的说法是（　　）。
    20.
    教师的教育理念、教育行风、人际关系和情
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