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在自主学习评价中,评价主体、评价内容、评价方法和评价工具都更加多元化。
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在自主学习评价中,评价主体、评价内容、评价方法和评价工具都更加多元化。
A.正确
B.错误
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参考答案:
答案:A
Ta老师搜题
相关问题:
与传统教学相比,自主学习的价值更多地体现在探究过程中学生能力的提升。
对学习过程进行评价时,评价主体可以是老师、同伴,但不可以是学生自己。
案例式教学的过程分为课前的准备、课中的教与学和课后的反思评价三部分
传统教学与自主学习中师生角色是不同的,传统教学中,教师主讲,学生主听;而在
采用显著性检验对测定数据进行评价,t检验法的主要目的是:
心理健康的大学生在环境改变时能面对现实,对环境做出客观的认识和评价,以
运用他人评价法认识自己时,要注意对方的立场
好评率=12个月内好评数(5星评价数量+4星评价数量)/(12个月内好评数+差评数
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1.
因为行政复议中被申请人负有举证的责任,即
2.
有权申请行政复议的公民死亡,其近亲属可以
3.
公民、法人或者其他组织对行政机关的具体
4.
申请行政复议必须书面申请,不能口头申请。
5.
对县级以上政府工作部门具体行政行为不服
6.
对国家安全机关具体行政行为不服的,向上一
7.
对金融、海关、国税等实行垂直领导的行政
8.
对地方人民政府作出具体行政行为不服,向本
9.
对省、自治区、直辖市政府作出的具体行政
10.
对国务院部门作出的具体行政行为不服,向国
11.
对省、自治区人民政府设立的派出机关所属
12.
对两个或两个以上的行政机关以共同名义作
13.
公民法人或其他组织申请行政复议,行政复议
14.
法律、法规规定应当先向行政复议机关申请
15.
行政复议机关收到行政复议申请后,应当在7
16.
行政复议机关收到行政复议申请后,应当在5
17.
行政复议机关收到行政复议申请后,应当在5
18.
公民法人或者其他组织依法提出行政复议申
19.
法律、法规规定应当先向行政复议机关申请
20.
有权申请行政复议的法人或其他组织终止的
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