Ta老师题库

（）是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。

4 查阅

（）是指教师对所教学科的定理、法则和概念的概括化程度。

A.教师知识结构

B.教师认知能力

C.教师监控能力

D.教师操作能力

参考答案:

答案：B

相关问题:

（）是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们如何引导学生掌握

（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学过程中将教学活动不断计划

（）是指教师对教与学的关系、教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判

（）是指教师相信自己能有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

教师角色的形成阶段有（）

教师职业性格中的“促进”主要表现在（）

教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈

数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。