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体验形式美的规律在装饰画活动中：

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体验形式美的规律在装饰画活动中：

A.幼儿认知有限，不能体验

B.可以丰富幼儿的形式美视觉体验

C.“对称”的形式美可以尝试“对印画”来实现

D.“渐变”的形式美只能用涂色来体验

参考答案:

答案：BC

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为了让中班的幼儿装饰布娃娃的花裙子，老师应该：

“羌族”地区的幼儿在装饰画活动中，可以：

评价幼儿的意愿画，教师应该：

幼儿在美工区参与意愿画活动时，我们应该：

幼儿从事手工活动的目的：

小班的幼儿喜欢长时间玩彩色黏土却没有完成一件作品，我们应该：

幼儿手工活动的工具使用可以实现：

选择幼儿手工活动的内容，应该注意：

随便看看:

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