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“写”作为最适合与“读”相结合的技能，人教版PEP教材在设计时遵循什么思路？

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“写”作为最适合与“读”相结合的技能，人教版PEP教材在设计时遵循什么思路？

A.替换-重复-仿写-创新

B.重复-替换-仿写-创新

C.重复-替换-创新-仿写

D.重复-仿写-替换-创新

参考答案:

答案：B

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    1.
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    2.
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    3.
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    4.
    若以某酶的米氏方程的双倒数作图法得直线
    5.
    一个酶的非竞争性抑制剂有的动力学效应是
    6.
    有机磷农药（）
    7.
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    8.
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    9.
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    10.
    酶的竞争性可逆抑制剂可以使（）
    11.
    乳酸脱氢酶经过透析后，其活性大大降低或消
    12.
    核酶的化学本质是（）
    13.
    脂肪酸合成的部位（）
    14.
    脂肪酸合成需要的NADPH+H+主要来源于（）
    15.
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    16.
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    17.
    软脂酰CoA在β-氧化第一次循环中以及生成
    18.
    胞质中合成脂肪酸的限速酶是（）
    19.
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    20.
    只有乙酰辅酶A是脂肪酸降解的最终产物（）
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