每年高考成绩公布期间，社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法，

A、“排名热”具有社会需求，有利于促进竞争

B、排名就是固化，容易滋生固步自封情绪，而创新排斥各种排名

C、过分支持一次考试的赢者，容易形成不宽容失败者的氛围，不利于创新型人才的成长

D、社会需要各式各样的人才，高考只是评价人才的一种标准