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教师在职业活动中,为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为
9 查阅
教师在职业活动中,为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作()。
A、教师职业道德
B、教师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
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参考答案:
B
教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。
《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指
某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻
贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是()。
在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生
从根本上说,教师的威信来自于()。
《中小学班主任工作条例》规定,班主任工作量计入教师基本工作量,按当地教
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1.
焊接电流是决定焊缝厚度的主要因素。( )
2.
焊缝长度方向的尺寸标在基本符号的左侧。
3.
线能量是指熔焊时,由焊接热源输入给单位长
4.
碳当量法用于对碳钢和低合金钢淬硬及冷裂
5.
电弧电压是影响焊缝宽度的主要因素。( )
6.
纯铝的牌号有L1、L2、L3、L4、L5、L6等六
7.
以锌为主要合金元素的铜合金称为青铜。(
8.
常见的金属元素有碳、氧、氢、氮、硫、磷
9.
冷弯角也叫弯曲角。( )
10.
根据两种元素相互作用的关系,以及形成晶体
11.
我国的钢材编号方法是采用国际化学符号和
12.
常用的强度指标有屈服强度和抗拉强度。( )
13.
奥氏体是碳和其它合金元素在α-铁中的固溶
14.
钢在淬火后再进行高温回火,这一复合热处理
15.
消除应力退火属于低温退火,也称为焊后热处
16.
有色金属是指钢铁材料以外的各种金属材料
17.
中碳钢含碳量低,强度、硬度不高,塑性好,所以
18.
碳当量法用于对碳钢和低合金钢淬硬及冷裂
19.
金属材料塑性性能有伸长率、断面收缩率及
20.
铝及铝合金焊前应用机械或化学清洗法去除
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