在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。

参考答案:

A

个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。