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教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）

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教师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色模仿

E、角色内化

参考答案:

A,B,C

中学教师

相关问题:
  • 教师职业角色形成的最后阶段是（）
  • 教师在工作中具备的角色有【】
  • 教师扮演的中心角色是（）
  • 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）
  • 教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（）
  • 教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）
  • 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
  • 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。
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    1.
    在电压互感器开口三角绕组输出端不应装熔
    2.
    在保护和测量仪表中，电流回路导线截面不应
    3.
    对于集成电路型保护及微机型保护而言，（ ）
    4.
    保护屏柜下部应设有截面不小于100mm2接地
    5.
    微机型母线保护、失灵保护的判别母线运行
    6.
    结合滤波器二次侧最佳接地为（ ）。
    7.
    大接地电流系统中双母线上两组电压互感器
    8.
    对于能否在正常运行时确认3U0回路是否完
    9.
    220kV变压器的高压侧断路器和采用单相重
    10.
    来自电压互感器二次侧的四根开关场引入线
    11.
    在新保护投入时，（ ）。
    12.
    为防止使用光纤通道的线路保护因传输通道
    13.
    电流互感器二次回路接地点的正确设置方式
    14.
    按照部颁反措要点的要求，220kV变电所信号
    15.
    由于电网负荷电流及非全相零序电流较大，要
    16.
    用整流电源作浮充电源的直流电源，其电压波
    17.
    保护装置的直流电源插件不得运行超过（ ）年
    18.
    高频保护收发信机其它保护停信回路（或称母
    19.
    部分220kV线路保护的单跳失败跟跳三相时
    20.
    对于有两组跳闸线圈的断路器，按“反措要点
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