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问题
非测验的评价技术有()
9 查阅
非测验的评价技术有()
A、案卷分析
B、标准化成就测验
C、观察
D、情感评价
E、自编测验
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参考答案:
A,C,D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是()
给一个班学生一项100个题目的测验,其中一位学生得了70分,他的测验分数是
常用的测验方法有()
在有效测验的必要条件中,测验题目对考生水平鉴别能力的指标是()
下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是()
下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是()
一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的
一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是()
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
班会的特点有( )。
2.
班级管理包括( )等几个基本环节。
3.
小学班主任工作的具体任务包括( )。
4.
一个班集体必须具备的基本特征有( )。
5.
下列属于后进生的心理特征的有( )。
6.
班级组织的结构主要包括( )。
7.
班会一般有哪几类?( )
8.
班集体的特征有( )。
9.
班主任了解学生的方法有( )。
10.
班主任学期计划一般包括( )。
11.
班集体的发展目标一般可分为( )。
12.
班级常规管理建立的检查监督系统所采取的
13.
在具体实施管理的过程中,班主任运用得较多
14.
学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?( )
15.
班级组织机构微观建制的主要形式有( )。
16.
开好班会的关键是( )。
17.
班主任作为学生的导师,要善于运用( )
18.
班会的特点主要有( )。
19.
主题班会的形式主要有( )。
20.
班集体形成的关键因素是( )。
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