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__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容

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__________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容

A、知识

B、应用

C、评价目标

D、综合目标

参考答案:

C

中学教师

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  • 在认知领域的教学目标中，__________代表较高水平的理解
  • 在认知领域的教学目标中，__________是最低水平的认知学习结果。
  • 布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和__________
  • 教学目标侧重于过程或探索知识经验，__________则宜选择
  • 教学目标侧重知识或结果，则重选择__________
  • 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。
  • 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）。
  • 下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。
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    2.
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    3.
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    4.
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    5.
    根据《工会会计制度》规定，对工会建设工程
    6.
    根据《工会会计制度》规定，建筑安装工程竣
    7.
    根据《工会会计制度》规定，将固定资产资产
    8.
    根据《工会会计制度》规定，“在建工程”科
    9.
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    10.
    202×年某基层工会用结余资金100000元购
    11.
    201×年某县总工会为开展某项业务预付A公
    12.
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    13.
    202×年12月31日，某市总工会应收基层工会
    14.
    根据《工会会计制度》规定，如果某项长期待
    15.
    根据《工会会计制度》规定，发生长期待摊费
    16.
    根据《工会会计制度》规定，因发生后续支出
    17.
    根据《工会会计制度》规定，工会应当按月进
    18.
    根据《工会会计制度》规定，无形资产预期不
    19.
    根据《工会会计制度》规定，将无形资产转入
    20.
    根据《工会会计制度》规定，无偿调出无形资
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