教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。

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教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注情境阶段

D、关注生命阶段

参考答案:

B

教师在不同的成长阶段所关注的问题不同,福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题.把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,这一阶段属于关注学生阶段。

中学教师