A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
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参考答案:
A
操作性条件作用理论认为,行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理,能有效地塑造或矫正学生的行为。
中学教师