A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、认识的领导性
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参考答案:
D
教学过程是认识的一种特殊形式。选项中的四点均为教学过程认识的特点。其中,学生的学习是在教师指导下进行的,体现了学生的认识过程的领导性。
中学教师