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问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）

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问题形为常出现在差生和后进生上，优秀学生不会出现问题行为。（）

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中学教师

相关问题:
  • 认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）。
  • 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异
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  • 认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）。
  • 问题解决阶段的第一个环节是（）。
  • 把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。
  • 问题行为会发生在哪些学生身上（）
  • 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印
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    2.
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    3.
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    5.
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    6.
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    7.
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    8.
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    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
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    16.
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    17.
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    18.
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    19.
    回采工作面的最低允许风速是。 ( )
    20.
    《煤矿安全规程》规定采掘工作面进风流中
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