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问题
创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
8 查阅
创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
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参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学生建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种()。
精细加工策略是一种()的记忆策略。
认知策略这个术语最初是由()提出来的。
我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学
学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称
以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是()。
随便看看:
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心理
Ta老师-周边问题
1.
按照埃里克森的理论,成年早期(18-25岁)最
2.
吮吸反射大约在婴儿4个月左右消失。
3.
无条件刺激物是指引起条件反射的刺激物。
4.
无条件反射是指在种系发展过程中遗传下来
5.
婴儿与生俱来就是拥有一些能力的。
6.
常见的比较重要的新生儿无条件反射有:
7.
扶着其两肋,把新生儿的脚放在平面上,会做出
8.
当乳头或手指碰新生儿的口唇时,会相应出现
9.
按照埃里克森的人生发展八阶段理论,学龄期
10.
按照埃里克森的人生发展八阶段理论,学龄初
11.
按照埃里克森的人生发展八阶段理论,儿童期
12.
国际《儿童权利公约》界定儿童是指17岁以
13.
心理学家埃里克森将人生的发展分为了八个
14.
按照埃里克森的人生发展八阶段理论,在前四
15.
儿童第一个反抗期出现的时间是。
16.
直觉则能够帮助人们在某些情景下做出快速
17.
直觉总是正确的。
18.
我们所学的大多数概念都是人工概念。
19.
思维是可以直接被观察到。
20.
直觉受以下哪些因素影响?
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