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调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

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调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

参考答案:

B

中学教师

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  • 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
  • 不属于元认知的策略的是（）。
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