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问题
在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
7 查阅
在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
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参考答案:
A
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还
人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动
练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是()。
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常
在操作技能形成过程中,把模仿阶段练习的动作固定下来,并使各种动作成分相
在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应
动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。
在操作的模仿阶段,动作的控制主要靠()
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Ta老师-周边问题
1.
异型孔拐角要做圆角,否则会因应力集中而开
2.
侧孔的设计应避免有薄壁的断面,否则会产生
3.
尽量避免侧孔。
4.
孔的位置应设置在不易削弱塑件强度的地方
5.
盲孔深不宜超过孔径的()倍。
6.
孔与塑件边缘之间的距离,一般应取孔径的()倍
7.
孔与孔之间的距离,一般应取孔径的()倍以上。
8.
圆角有利于模具制造,提高模具强度。
9.
圆角可有利于充模和脱模。
10.
圆角可避免应力集中,提高制件强度。
11.
原则上,最小的圆弧转角为()。
12.
圆角半径一般取()倍壁厚
13.
将薄壳状的塑件设计为球面,拱曲面等,可以有
14.
筋的根部用直角过渡。
15.
加强筋以设计矮一些多一些为好。
16.
筋的布置与充模方向垂直。
17.
在塑件上设置加强筋,应避免筋的集中,否则引
18.
在塑件上设置加强筋,能避免因壁厚不均而产
19.
在塑件上设置加强筋,不需增加制品壁厚即可
20.
塑件壁厚较厚时,会使成型收缩减小,脱模斜度
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