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学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于()
10 查阅
学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于()
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、缺乏提取中介
D、既有前摄抑制也有倒摄抑制
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。()
我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是()。
干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰
学习信息时,已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为()。
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