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历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。

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历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、程序性学习

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
  • 下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
  • 在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）
  • 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。
  • 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。
  • 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的
  • 在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性
  • 关于程序性知识，下列说法正确的有（　　）。
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    面对这条陈述性规则—“所有的北极熊都有
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    面对这条道义规则“所有喝酒的人都必须年
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    我这个年龄能不能喝酒？这是陈述性推理。（）
    4.
    那棵树后面有狼吗？这是属于道义推理。（）
    5.
    男女两性在追求地位的动机强度上不存在性
    6.
    男性的冒险行为与旁观者的地位无关。（）
    7.
    男性的繁殖活动比女性具有可变性。（）
    8.
    根据SAHP理论，地位的暴跌时，会出现（）。①社交
    9.
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    10.
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    11.
    以下哪些是支配理论的关键命题。（）
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    支配动机的性别差异在（）早期就已经出现。
    13.
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    14.
    与女性相比，男性青睐（）的支配行为。
    15.
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    16.
    女性偏爱具有男子气的面孔，是因为男子气意
    17.
    身体健康的一项重要指标在于面孔和身体的
    18.
    和一个身体欠佳的人结合，需要承担的风险有
    19.
    男性另一个身体健康线索是（）。
    20.
    女性的配偶价值越高(更年轻或更漂亮），她对
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