2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）

8 查阅
在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）

A、从众

B、服从

C、认同

D、内化

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • 品德的内化过程大致经历社会规范的依从、__________和__________三个
  • 在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接
  • 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）
  • 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展
  • 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。
  • 表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的
  • 品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自
  • 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    社会文化影响学校教育文化活动内部的文化
    2.
    《中华人民共和国教师法》的立法依据可分
    3.
    主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位
    4.
    以下属于教育家杜威的观点是（）
    5.
    学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素
    6.
    以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（）
    7.
    《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教
    8.
    历史上最早的学校出现于（）
    9.
    是学校文化的基本要素。（）
    10.
    实质教育论的倡导者是（）
    11.
    强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围
    12.
    世界上最早的教育专著是（）
    13.
    《大教学论》的作者是著名教育家（）
    14.
    狭义的教育制度是指（）
    15.
    全面调整各类教育关系、规范我国教育工作
    16.
    表明某人专业学术水平的证明文件是)
    17.
    中华人民共和国教师法的实施时间是（）
    18.
    原始社会教育的特点包括（）
    19.
    义务教育的特性主要有（）
    20.
    制定教师法的意义有（）
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。