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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）

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品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（）

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(P329)

中学教师

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  • 道德和品德是两个相同的概念。（）
  • 皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质
  • 道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、
  • 品德和道德的联系表现在（）。
  • 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
  • 认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的
  • 柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
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