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学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
13 查阅
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于()
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
加涅的学习理论中最核心的内容是()
桑代克的学习理论为()
经典性条件反射学习理论的创立者是()
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刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是()
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1.
什么部件提供气源到APU滑油冷却器?
2.
APU滑油量在什么地方可以看到
3.
APU滑油系统的主要作用是润滑、清洁和
4.
下面关于APU防喘活门的说明不正确的是
5.
什么部件决定APU 启动使用交流电还是直流
6.
下面说法正确的是
7.
启动APU时防喘活门在
8.
以下哪个不是APU引气活门打开的条件之一
9.
引气活门打开则防喘活门
10.
当A,B液压失效时方向舵的配平能否工作
11.
下面关于APU飞行高度限制的说明不正确的
12.
哪种方式最有优先性
13.
当A,B液压失效时_系统操纵方向舵
14.
以下哪个不是CDU显示APU的滑油量
15.
以下关于APU燃油流量分配器电磁活门的描
16.
燃油电磁活门被弹簧加载在
17.
在APU启动时,燃油电磁活门何时打开
18.
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19.
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20.
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