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问题
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,这
11 查阅
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,这种学习属于()。
A、发现学习
B、接受学习
C、顿悟学习
D、意义学习
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()。
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行
按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信
顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境,特别是和目的物之间的关系。()
奥苏贝尔认为,一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的,不受学习者
机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念
按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信
性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,根据个体的社会生
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1.
以下说法正确的是:( )
2.
境内收款银行收到境内非居民的款项时,应当
3.
国际收支申报管理信息主要包括:
4.
银行收到申报主体提交的《涉外收入申报单
5.
如果一笔业务中包括不同性质的款项,申报时
6.
在国际收支申报中,以下( )不实行限额申报
7.
国际收支申报单数据采集信息主要分为:
8.
在我行任何一家机构网点首次办理涉外收付
9.
国际收支涉外收入的申报方式包括:( )
10.
境内居民与境内非居民通过境内银行发生的
11.
申报主体需申报的信息:主要包括:
12.
公务出国项下企业和预算外单位出国用汇,银
13.
C类企业不得办理如下业务:
14.
对于现钞结汇应审核( )。
15.
下列哪些是客户申报信息内容
16.
以上关于《登记表》说法正确的是:
17.
国际收支网上申报系统银行版的主要功能包
18.
我国现行国际收支统计申报制度的基本框架
19.
下列哪些是申报单中基础信息内容
20.
下列( )付款需要进行国际收支申报
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