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思维的主要特征为（）

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思维的主要特征为（）

A、间接性和概括性

B、分析性和概括性．

C、间接性和整合性

D、分析性和整合性

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教
  • 作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
  • 课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（）
  • 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
  • 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教
  • 以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为
  • 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （　
  • 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（　　）
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    1.
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    2.
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    3.
    如果两台接线组别不一致的变压器(_ _ _)
    4.
    测量直流电位时，电压表的“一”端钮要接在
    5.
    影响变压器寿命的主要因素是(_ _ _)。
    6.
    仪表偏离工作条件产生的误差称为(_ _ _)
    7.
    当三相三线电路的中性点直接接地时，宜采用
    8.
    断路器油用于(_ _ _)。
    9.
    当变比不同的两台升压变压器并列运行时，将
    10.
    常用的无励磁调压分接开关调节范围为额定
    11.
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    12.
    交流电路测量和自动保护中，使用电流互感器
    13.
    当用万用表的R×1000 Ω挡检查容量较大的
    14.
    人身触电后，实施抢救的原则是切断电源，(_ _
    15.
    绝缘电阻表输出的电压是(_ _ _)。
    16.
    测量380 V以下电气设备的绝缘电阻，应选用(
    17.
    挂接地线时，采用临时接地棒，接地棒插入地面
    18.
    用万用表简易测试二极管时，将欧姆挡的量程
    19.
    测量工作电压为380 V以下的电动机绕组绝
    20.
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