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学习心理学研究的对象是()。
19 查阅
学习心理学研究的对象是()。
A、人和动物
B、动物
C、儿童
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参考答案:
A
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
20世纪20年代后,西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果,大大扩充了
20世纪20年代至50年代,西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的
教学的作用表现在两个方面:一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度
采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到
儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我
探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的教学
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1.
都江堰设计巧妙,成效卓著,是闻名世界的水利
2.
以下()不是表现为对矢志不渝的坚守理想。
3.
()是一个民族在长期共同生活和社会实践中形
4.
()是中华民族的优秀传统
5.
心室搏动停顿超过()秒可引起晕厥、抽搐,即阿
6.
窦性心动过缓,可有头晕、乏力、胸闷、胸痛
7.
窦性心动过速,可有心悸感,听诊心率超过()次/
8.
张先生,58岁,因冠心病急性心肌梗死入住CCU
9.
王先生,50岁,测心率50次/min,下列治疗措施中
10.
以下对心律失常患者的健康教育错误的是()
11.
最严重的致命性心律失常是()
12.
治疗心律失常的根本措施是()
13.
心室颤动的心电图表现为()
14.
触诊时脉律整齐的心律失常是()
15.
随时有猝死危险的心律失常是()
16.
下列心律失常中最严重的是()
17.
确定心律失常的类型,主要依靠哪项检查()
18.
对症状明显的,尤其频发性期前收缩、阵发性
19.
心房颤动患者心脏听诊是心音强弱不等、心
20.
心律失常是指心脏冲动发生异常而引起的,下
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