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班级管理的构成要素有（）。

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班级管理的构成要素有（）。

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

相关问题:
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  • 班级管理的特点有（）。
  • 班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）
  • 班级管理的内容主要包括（）
  • 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）
  • 在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
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