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班级人际关系形成和发展的手段是()。
8 查阅
班级人际关系形成和发展的手段是()。
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
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参考答案:
A
学生只有通过交往才能认识同学,发展自己的人际关系。
中学教师
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相关问题:
奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
班级管理的基本功能是提高学习效率。()
班级目标的设计依据()。
班级管理的主要对象是()。
班级管理是一种组织活动过程,学校是管理者,教师是被管理者。()
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫()。
已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。()
班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是对()。
随便看看:
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1.
药物作用机制不包括:
2.
有关受体的错误描述是:
3.
以下阐述中何者不妥:
4.
药物与受体结合后,能否兴奋受体取决于下列
5.
药物的半数致死量(LD50)是指:
6.
药物的两重性是指:
7.
受体拮抗药的特点是:
8.
副作用是在下述哪种剂量时产生的不良反应
9.
下列属于局部作用的是:
10.
药理学是研究:
11.
苯二氮卓类与巴比妥类镇静催眠作用相比,前
12.
苯妥英钠的不良反应有:
13.
患者女性,24岁。与家人发生口角,一次吞服过
14.
和巴比妥类比较,苯二氮卓类不具备:
15.
与苯二氮卓类无关的作用是:
16.
可用于诱导麻醉的是:
17.
不缩短快动眼睡眠时相,成瘾性轻的安眠药是
18.
应用巴比妥类药物所出现的下列现象中,不正
19.
可引起牙龈增生的抗癫痫药是:
20.
下列能增加左旋多巴疗效同时又减轻不良反
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