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教会学生做人属于（）

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教会学生做人属于（）

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。
  • 智育的任务包括（）
  • 美育是全面发展教育的重要组成部分。
  • 教学是智育的主要途径。（）
  • 美育就是对学生进行．
  • “美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）
  • “美育”一词最早是在（）《美学书简》中提出的。
  • 教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是
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    1.
    底板等高线由里向外标高升高的为穹隆构造
    2.
    远景储量为平衡表外储量( )
    3.
    穿岩层的水平巷道就是运输大巷。( )
    4.
    井上、下接触爆炸材料的人员，必须穿棉布或
    5.
    井型就是矿井实际生产能力。( )
    6.
    巷道开掘顺序为开拓巷道、回采巷道和准备
    7.
    计算开采水平服务年限时，不应考虑储量备用
    8.
    采掘工程平面图中可以不注明巷道变坡。(
    9.
    设计规范中规定，井型越大，服务年限应越短。
    10.
    穿岩层的水平巷道就是煤巷。( )
    11.
    爆破地点附近20m以内风流中瓦斯浓度达到1
    12.
    作为运料、出矸、升降人员等用途的井硐称
    13.
    陷落柱对煤矿安全生产不会造成影响。( )
    14.
    盆地等高线的标高由里向外逐渐降低。( )
    15.
    倾斜长壁采煤法巷道布置最主要特点是取消
    16.
    褶皱构造对煤矿安全生产不会造成影响。(
    17.
    山地等高线的标高由里向外逐渐升高( )
    18.
    在煤层底板等高线图上不需要注明煤层的厚
    19.
    砂岩属变质岩。( )
    20.
    采掘工程平面图中可以不注明巷道名称。(
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