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问题
德育的个体发展功能的发挥应注意()
9 查阅
德育的个体发展功能的发挥应注意()
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
点击查看答案
参考答案:
D
德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的?()
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()。
德育的主要途径有()。
德育工作的基本途径是()。
德育过程的矛盾包括()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
德育过程结构的构成要素是()。
我国学校德育的内容主要有()。
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Ta老师-周边问题
1.
教育的科学技术发展功能可以表述为()
2.
教育具有自身的继承关系,这表明教育具有()。
3.
文化传统()教育的发展。
4.
()决定和制约教育发展的规模和速度以及教育
5.
决定教育性质的因素是()。
6.
五四时,学生发起游行示威,对北洋政府形成重
7.
对一个国家教育目的的制定产生决定作用的
8.
双轨学制的两个平行的两轨既不相通、也不
9.
任何教育制度的变革都可以说是重新对教育
10.
教育制度作为一种制度化的东西,是随着教育
11.
“制度”一词包括两个方面的内容:一是机构
12.
当代学制发展呈现()趋势。
13.
我国现代学制的建立是从清末开始的。经过
14.
下列沿袭日本学制的是()
15.
教育制度的特点有()几方面。
16.
把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君
17.
当前我国九年义务教育学制年限划分采用的
18.
中国历史上第一个正式实施的学制是()。
19.
世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、
20.
实行单轨学制比较典型的国家是()
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