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衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()
4 查阅
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
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参考答案:
D
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校
人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验
道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()
道德意志实际上是道德观念的能动作用。()
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校
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