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根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）

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根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

参考答案:

C

中学教师

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