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教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）

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教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）

A、《大学》

B、《礼记》

C、《学记》

D、《论语》

参考答案:

C

中学教师

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  • 我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则
  • 充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）
  • 宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教
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  • 据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、
  • 充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（　　）
  • 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（　　）的学习过程理论。
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    2.
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    3.
    存货基础设置内容包括（）。
    4.
    账套和账套库数据管理都是在系统管理模块
    5.
    账套库输出结果有两个文件，分别是（），其中BAK
    6.
    账套输出结果有两个文件，分别是（），其中BAK文
    7.
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    8.
    在U8软件中，账套库的引入必须由（）进行。
    9.
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    10.
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    11.
    账套号是唯一的，错了不能修改，只能重建。（）
    12.
    下列不能修改的参数有（）。
    13.
    账套的主要参数有（）。
    14.
    建立账套时，需要录入单位以下（）信息
    15.
    如果输入的账套信息有误，可以进行修改，但必
    16.
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    17.
    当月增加的固定资产卡片如果发现有错需要
    18.
    原始卡片用来记录在录入系统的月份开始使
    19.
    原始卡片的原值、使用部门、工作总量、使
    20.
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