A、激发学生积极思维
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等的师生关系
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参考答案:
C
题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念,教师处于高高在上的地位,而学生处于被支配的地位,这样就无从进行启发式教学,启发性原则要求建立民主平等的师生关系,激发学生积极思维。
中学教师