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保加利亚医学博士格•洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐

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保加利亚医学博士格•洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。

A、信号图式法

B、探究一发现法

C、暗示教学法

D、五段教学法

参考答案:

C

这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。

中学教师

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