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为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）

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为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）

A、柏拉图

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、康德

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • 赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是
  • 活动课程的代表人物是赫尔巴特。
  • 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
  • 孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）
  • 赫尔巴特认为教育学的基础是（）
  • 赫尔巴特教育学的核心是（）
  • 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。
  • 在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
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    1.
    运算符||左边的运算对象为1时，右边的运算
    2.
    运算符&&左边的运算对象为0时，右边的运算
    3.
    关系运算符“==”跟赋值运算符“=”是一
    4.
    设有定义：inta=2，b=3，c=4；，则以下选项中值为0
    5.
    C语言中，逻辑“真”等价于（）。
    6.
    已有定义：intx=3，y=4，z=5；，则表达式!(x+y)+z-1
    7.
    在switch语句中，每个分支语句的结尾一般需
    8.
    case后的常量表达式的值只能是整型或者字
    9.
    在switch语句中，每一个的case常量表达式的
    10.
    为了避免嵌套的if—else语句的二义性，C语
    11.
    C语言的switch语句中，case后（）。
    12.
    条件运算符（？：）是双目运算符。（）。
    13.
    if语句中的条件表达式必须用（）括号括起来（）。
    14.
    字符数组除了可以存放字符型数据外，还可以
    15.
    仅仅对存放字符串的数组才可以一次引用整
    16.
    二维及多维数组在定义的同时给数组赋初值
    17.
    inta[5]；表示数组a有5个元素，则下标的范围
    18.
    定义数组时可以同时给数组赋初值，初值的个
    19.
    定义数组时可以同时给数组赋初值，初值的个
    20.
    下列哪些不是康复医学的工作内容（）
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