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预防问题行为的关键是（）

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预防问题行为的关键是（）

A、端正学生的学习目的

B、建设优良的校风与班风

C、树立正确的学生观

D、改善学生的人际环境

参考答案:

A

中学教师

相关问题:
  • 教师的工作目的和使命是（）
  • 中学生的社会需要包括（）
  • 检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）
  • 学与教的相互作用过程是—个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（）
  • 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）
  • 教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
  • 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。
  • 教育如何培养学生的主体性?措施有（）。
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    1.
    回答{TSE}题 某药材，呈长圆柱形，稍弯曲。表
    2.
    回答{TSE}题 某药材，为桔梗科植物桔梗的干
    3.
    回答{TSE}题 某药材，呈圆柱形，略弯曲。表面
    4.
    含挥发油成分的中药材有
    5.
    形成层环纹呈多角形的中药材是
    6.
    单子叶植物根类中药的性状特征一般有
    7.
    双子叶植物根茎中具有髓部的中药材有
    8.
    单子叶植物根的横切面特征有
    9.
    维管束点状排列成数轮同心环的中药材有
    10.
    根类药材的特点有
    11.
    具树脂道的中药材是
    12.
    药材呈线形，三分枝的是
    13.
    背鳞偶数行，脊部高耸成屋脊状，俗称“剑脊”
    14.
    双子叶植物与单子叶植物根茎的区别在于
    15.
    产地加工需要“发汗”的中药材有
    16.
    药用部位为根及根茎的中药材是
    17.
    有异常构造的中药材有
    18.
    《中国药典》规定细辛的原植物来源是
    19.
    狗脊的鉴别特征有
    20.
    绵马贯众的性状鉴别特征有
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