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确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()。
8 查阅
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()。
A、人才培养的规格
B、受教育者身心发展的客观规律
C、人的精神因素
D、阶级意志
点击查看答案
参考答案:
B
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
教育目的的功能主要包括()
认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价
认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】
认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价
普通中小学的教育目的是()
教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规定如何培养何种社会成员(角色)
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为()
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()
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Ta老师-周边问题
1.
10.执行机构采用正作用式.通过变换阀的正
2.
101.当KMM可编程调节器的ROM, RAM等主要
3.
104. KMM可编程调节器输出端子的信号来自
4.
103. KMM可编程调节器可向外部输出3个模
5.
102. KMM可编程调节器有两个PID运算模块
6.
100. KMM可编程调节器运算模块的输入输
7.
5.气动调节阀流量特性的选择主要是指直线
8.
106. KMM可编程调节器利用数据设定器可以
9.
6.单座调节阀在运行中易产生振荡的原因一
10.
7.为了防止液体溢出,储罐出水调节阀应选择
11.
107.调节器的运算规律就是指调节器的输出
12.
2.关小与调节阀串联的切断阀,会使调节阀可
13.
105. KMM可编程调节器利用数据设定器可
14.
3.对流量特性来说,切断阀比旁路阀的影响要
15.
1.从确保安全的角度考虑,联锁保护系统用
16.
9.调节阀的理想可调比是指调节阀前后压差
17.
95. KMM可编程调节器的用户程序是用KMK编
18.
96. KMM可编程调节器中,运算溢出属于轻故
19.
89.隔离式安全栅的色标是蓝色端(本安侧),
20.
85.如要检查系统的绝缘强度,应先断开全部
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